中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 周洪松 通讯员 薛长松)“我儿子以前经常晚上写作业到10点多,早上起不来,上课没精神。现在好了,学校优化了作业设计,控制了作业量,放学后延时服务还有老师辅导孩子写作业……真是治了我的心头病!”近日,在河北省唐山市玉田县伯雍小学门口,一名接孩子的家长高兴地说。
“双减”政策出台后,玉田县在推动政策落实方面结合本地实际,推出了“双加”举措:加强教学管理,在提质增效上下功夫;加强联合执法,给校外培训“降温”。通过“双加”促进“双减”政策切实落地生根。
玉田县充分发挥学校育人主阵地作用,加强教学常规和作业管理,分级负责,层层推进,全面提升教育教学质量。县教育局重新修订了学校目标管理考核方案,将作业管理、考试管理、教师业务竞赛与素质提升、教学质量等关键要素纳入其中。组织7个专项督导组,对全县141所义务教育阶段学校的作业总量是否整体压减、作业内容是否彰显五育并举、作业质量是否全面优化,课后服务是否全面覆盖、服务形式是否丰富多元等工作进行专项检查。教研训中心教研部门先后深入全县8所国民办小学和16个乡镇(学区)进行课堂教学与作业设计专项调研,广泛征求一线教师意见,制定出台《中小学作业管理细则(试行)》,从作业总量、作业设计、作业布置、作业书写、作业批改、作业管理、考核评价等方面为一线教师提供方向性引领和实践操作依据。
为规范校外培训机构依法办学、诚信办学,玉田县政府专门成立了由县教育局、县委网信办、县市场监督管理局、县公安局、县行政审批局等九部门组成的治理工作专班,制定《玉田县校外培训机构治理专项行动方案》,先后联合执法十余次,累计清理校外培训违规广告30处;对5所无证无照培训机构进行摘牌取缔;对4所培训学校消防安全进行督查并监督整改到位;对21所学科类培训学校,下发了“学科类培训机构注销或变更通知书”。
在校内课后服务工作中,玉田县广泛组织开展体育、艺术、科普、自主阅读、娱乐游戏、拓展训练等活动,学生素质显著提高。
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